Quay lại

EFL teachers’ perception of the use of the rise model in formative assessment A case study : Master of education. Program: Principles and methods in English language education

...
Loại CSDL: Luận văn in ấn; Luận văn điện tử
Tác giả: Lưu, Hoàng Tân
Thông tin xb: Can Tho: Can Tho University, 2024
Số thứ tự trên kệ sách: 428.007 / T121
Mô tả vật lý: xi, 161 p.: ill., 30 cm
Chủ đề: English language; Tiếng Anh
Tác giả bổ sung: Trịnh, Quốc Lập - Cán bộ hướng dẫn
MFN: 251714
TT Tên file Dung lượng Tải về Xem toàn văn
1 M1622046 - Luu Hoang Tan 5541 Kb (0 lượt tải) Xem toàn văn (49) Xem preview

Tìm kiếm thêm

Đăng ký nhận tài liệu

Nhập E-mail của bạn và bấm “Đăng ký” để nhận được những tài liệu mới nhất

THƯ VIỆN ĐẠI HỌC CẦN THƠ
Khu 2 - Đường 3/2 - P.Ninh Kiều - TP.Cần Thơ
ĐT: 0292 3 831565 - Email: tthl@ctu.edu.vn